să extindem
şcoala Waldorf cu o clasă foarte importantă: Este vorba de cel
de-al treilea an şcolar (18 iunie 1921 până în 30 mai
1922), şi de înfiinţarea clasei a zecea.
după cum, de
multe ori, v-am
spus cu anumite ocazii festive: vezi “Rudolf Steiner în
şcoala Waldorf. Cuvinte adresate copiilor, părinţilor şi profesorilor
1919-1924”; editura Freies Geistesleben, Stuttgart 1958.
Friedrich von
Schlegel,
1772-1829, scriitor, filosof şi lingvist.
am amintit
acest aspect
în cursul pe care l-am ţinut anul trecut. Vezi Rudolf
Steiner: Antropologie
prelucrată în mod meditativ (“Meditativ
erarbeitete Menschenkunde”), 4 prelegeri, Stuttgart 1920, GA 302a.
Editura R. G.
Zbinden & Co, Basel 1961.
studiile lui
Goethe referitoare
la granit: în Lucrările de ştiinţele
naturii ale lui Goethe, editate de Rudolf Steiner, GA 1,
vol. IV, secţ. 2 (Literatura naţională germană a lui Kürschner,
vol. 117/2), 1897, pag. 586 ş.u.
Emil Abderhalden,
1877-1950, fiziolog şi chimist.
René
Descartes,
1596-1650, “Meditationes de prima philosophia”, 1641, în lb. germ
în “Philosophischen Bibliothek” şi “Universal-Bibliothek”.
Henri
Bergson, 1859-1941, “L'évolution créatrice”, 1907
(în lb. germ. 1921).
planul de
învăţământ:
(pentru clasa a zecea): tratat în conferinţa din 17 iunie 1921;
tipărit în “Şcoala de oameni”, an apariţie XXIII, 1949, caiet 2.
în cadrul
învăţământului de lucru manual: Vezi “Lucru manual
artistic realizat conform liniilor directoare şi conform proiectelor
lui Rudolf Steiner” de Luise van Blommestein, Editura
Filozofico-antroposofică, 1934 – cât şi “Lucrul manual şi meseria
artistică, indicaţii ale lui Rudolf Steiner”. Culegere realizată de
către Hedwig Hauck, Dresden 1937, Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart
1969.
Fiecare
trebuie să-şi aleagă
eroul său: în Goethe, “Ifigienia în Taurida”, partea
a doua, scena I.
Josef Hyrtl,
1810-1894.
Friedrich
Dittes,
1829-1896, “Schiţă a teoriei educaţiei şi predării”, 1868.
Adolf
Diesterweg, 1790-1866, “Îndrumar pentru formarea
învăţătorilor germani”, 1834, reeditată în repetate
rânduri.
Karl Julius Schröer,
1825-1900, “Probleme de
predare”, 1873.
Fritz Mauthner,
1849-1923, “Contribuţii la o critică a vorbirii”, 1901/02.
